1我心目中的國中生活作文
時光悄悄地溜走，無數個春夏秋冬又過去了。每每踏入實驗國小，總有一種親切與留戀之情。因為，在過幾個月，我將離開這充滿溫暖的母校，告別昔日慈祥的老師，踏進國中，開始新的國中生活。
學習氛圍
國中，肯定比國小緊張地多。學科多了，學習負擔也就重了。但是，我覺得，一個好的國中，並不是“填鴨式”的教學方法，也不是“做作業能成才”的教學理念，而是需要一個良好的學習環境，營造一個良好的學習氛圍。良好的學習氛圍，能促使人有一種不斷地上進心，可以幫助我們養成良好的學習習慣，培養正確的學習方法，可以讓我們在以後的高中、大學生活，也能過得井井有條，而不是手忙腳亂。也不要是私立學校，因為那裡的富人太多，攀比心理太強。我也希望我的國中能有一個寬敞的圖書館，我太愛看書了!
師資力量
老師，只要幽默風趣，但不是風度就行了。70後，80後，都可以，只要擁有一顆永不言敗的童心，能和我們合得來就行了。但也不要不務正業，工作和學習都很重要。我還希望我的老師能給我們起一個良好的榜樣，引領我們成長。
飲食文化
“民以食為天”，食物能提供我們充足的營養，有助於我們健康的成長。最好，食堂里的飯菜能可口一點，營養一點，全面一點，不要逼得我們去吃小吃喔!
生活環境
硬體並不是最重要的。但是，我的國中一定會寄宿。所以，我希望我的宿舍有最基本的設施條件，不用說什麼地暖、暖氣片，只要一個電風扇和一個取暖器就可以了。四人間和兩人間都可以接受，但不要太擁擠。
衷心希望我能考進一個各方面都好的中學，祝福我吧!
2我心目中的國中生活作文
微風中飄散的香氣，順著記憶的方向蔓延，那曾經開滿白色小花的校園，在陽光斑駁的影子裡，漸行漸遠，是時間的腳步，驚起那一地的落花。風中炫舞的花瓣，凝成我對國中生活的嚮往。
我心目中的國中生活，不再是學習的“集中營”，而是學生快樂張揚青春的天堂。我們陽光，我們自信，健康樂觀是構成我們蘋果般笑容的腮紅，活潑朝氣是我們眼中閃爍的“小星星”。不受學習的束縛，自由自在地像小鳥一樣灑落一地的笑聲；像空中的小麻雀一般無憂無慮，我們願做快樂的白雲，盡情徜徉在知識的海洋。
我心目中的國中生活，不是奮筆疾書的戰場，而是友愛的樂園。我們不要競爭，只要團結；不要明爭暗鬥，只要互愛互助。我們不是“敵人”，為何有那一次次面紅耳赤的暗中較量。我們厭倦考試，渴望那些有趣的學習方式。友情第一，比賽第二，我們彼此手挽手，走過我們燦爛的青春。
我心目中的國中生活，老師不再是威武的“如來佛”，學生也不是調皮的“孫悟空”。誰說老師是“機器人”？誰說老師不會笑？看，我們在對著一道道難題一起摩拳擦掌，我們在為勝利共同擊掌，我們在為煩惱笑著釋然。陶醉在老師愛的目光中，我們就像夏日微風中嫩綠的樹葉，接受著愛的雨露的澆灌……
夢裡，經常會看見這豐富多彩的國中生活，就像一隻只欲振翅飛起的蝴蝶，不小心地衝進我對國中生活的夢想。我心目中的國中生活，不要求太多，不幻想它像童話般美妙，我只要一個輕鬆，自然，充滿了美好回憶，充滿了花香，充滿了激情飛揚的青春的歷程。
3我心目中的國中生活作文
微風中飄散的香氣，順著記憶的方向蔓延，那曾經開滿白色小花的校園，在陽光斑駁的影子裡，漸行漸遠，是時間的腳步，驚起那一地的落花。風中炫舞的花瓣，凝成我對國中生活的嚮往。
我心目中的國中生活，不再是學習的“集中營”，而是學生快樂張揚青春的天堂。我們陽光，我們自信，健康樂觀是構成我們蘋果般笑容的腮紅，活潑朝氣是我們眼中閃爍的“小星星”。不受學習的束縛，自由自在地像小鳥一樣灑落一地的笑聲;像空中的小麻雀一般無憂無慮，我們願做快樂的白雲，盡情徜徉在知識的海洋。
我心目中的國中生活，不是奮筆疾書的戰場，而是友愛的樂園。我們不要競爭，只要團結;不要明爭暗鬥，只要互愛互助。我們不是“敵人”，為何有那一次次面紅耳赤的暗中較量。我們厭倦考試，渴望那些有趣的學習方式。友情第一，比賽第二，我們彼此手挽手，走過我們燦爛的青春。
我心目中的國中生活，老師不再是威武的“如來佛”，學生也不是調皮的“孫悟空”。誰說老師是“機器人”?誰說老師不會笑?看，我們在對著一道道難題一起摩拳擦掌，我們在為勝利共同擊掌，我們在為煩惱笑著釋然。陶醉在老師愛的目光中，我們就像夏日微風中嫩綠的樹葉，接受著愛的雨露的澆灌……
夢裡，經常會看見這豐富多彩的國中生活，就像一隻只欲振翅飛起的蝴蝶，不小心地衝進我對國中生活的夢想。我心目中的國中生活，不要求太多，不幻想它像童話般美妙，我只要一個輕鬆，自然，充滿了美好回憶，充滿了花香，充滿了激情飛揚的青春的歷程。
4我心目中的國中生活作文
似水流年，我從國小那扇大門走出，即將踏入國中生活的殿堂，心中有著不少的期待與好奇呢？
總希望自己能好好的讀書，不辜負爸爸媽媽，老師們對我期望，無倦的做筆記，把所有知識裝進我的腦袋在總渴望在新的班級里交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來，對朋友真誠就好。總希望每一天都是陽光燦爛的。看一群鳥兒飛過，任思緒飛揚，無限的暢想，讓心中哼起一曲快樂之歌。
我為我的國中生活沉浸在無限的憧憬之中。國中生活在我的心中是那樣的美好、歡樂，讓我更對我那即將來到的國中生活充滿無窮的期待……我時常幻想著這樣的情景：我在美麗幽靜的校園裡走著，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺。空中仿佛凝固了，一種前所未有的莊嚴，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開來了，“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上，一陣清爽的風吹過來，輕輕撫過我的臉頰。一張柔和的面孔出現在講台上，她也就是我們的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的風一樣，可以化解我心中所有的緊張與矛盾。國中的生活也可以如此的充滿詩情畫意。
在中學中，我也會珍惜學校為我敞開的這扇知識的窗戶。從外面照射進來的陽光，就是那片真理之光。我開始相信，我將看到一個動人的新世界。在那裡，我渴望生活，渴望創造，渴望學習。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章。開學後，我會慢慢的適應到新環境中，努力融入到文博這個大家庭中。
昨日的車輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會對生活充滿期待，熱衷於生活。在我們暢想的那片土地上，一定會長出一片生命的綠洲!
5我心目中的國中生活作文
就快要畢業了，現在的小學生活都變得緊張了，我想，國中的生活也一定很緊張吧!
也許在國中，早晨6點就要上學，在學校里，從早到晚不停的上課，語文、數學、英語、地理、生物、歷史都是主課，而且樣樣都得考好，一不留神成績就會下降。但儘管這樣，我還是對國中生活很好奇：語文有沒有像現在一樣簡單呢？數學會不會有行程問題？英語單詞好記么？地理會不會講化石？生物是什麼東西？歷史是不是很難學……
一個又一個的問題在我的腦袋裡轉來轉去，這讓國中又在我的心目中變得很神秘。我常常幻想著走進國中的大門，看著那大大的操場、進入那高高的教學樓、聽著新老師的講課、和新朋友在一起快樂的聊天。國中在我心目中是緊張又神秘的。
如果問我現在的心情，我一定是激動又捨不得，激動是因為就要升入新的學校了，而捨不得老師和同學們。有許多人告訴我，國中有許多考驗等著我們，我們就像一隻快要斷線的風箏，即將要想出眾的藍天飛去，這片藍天上值得有我們的追求的白雲，也有恐怖的電閃雷鳴等著們去挑戰，我們渴望這片能讓我們飛翔的天空，可同時又有所恐懼這片天空。在國中的生活我想一定是豐富多彩的吧!
不論怎樣現在的我們還是要努力複習，努力讓自己的知識更豐富，養自己變得更加強壯，考上自己理想的國中，努力然後自己的夢想成真，讓美麗的國中生活在我們的眼中不是泡沫。
在國中的這片天空中，我們僅是一支小風箏但我們敢於挑戰，敢於戰鬥，我們一定會不顧一切打敗所有困難，讓自己的國中生活更加美好!
我的國中生活作文500字（一）
有人說：國中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。在我的眼裡，我的國中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練·考驗·挑戰。
磨練，總伴隨著機遇出現。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年9月份，我終於邁進了求真中學的大門，跨上了人生的第二個台階。求真是培養人才的基地，他們賞識人才。在這裡，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經驗。
考驗，比磨練更累人，但往往收穫更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務。在管理別人的同時，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態度認真負責，所以經常為了學校布置的任務忙到很晚，但這是對我自己的考驗。我相信，長久的考驗會讓我立於不敗之地，讓我永遠在群星中發出燦爛的光芒。
有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰，尤其要自己挑戰自己。因為挑戰是對經過磨練和考驗後的一種檢驗。
求真是四方區比較好的一所學校，當然也是高手雲集之地。有高手，國中的生活才更富有挑戰性，才會更刺激。在壓力的驅使下，同學們都投入了緊張的複習，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數。我也會以積極的態度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收穫曾經付出的辛勞和汗水。
在國中生活的舞台上，我們都盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發出自身獨特的光芒。我的國中生活啊，將會充滿風雨和陽光！
我的國中生活作文500字（二）
當我跨進國中大門的時候，我驚愕，我何時已經長大？仿佛新入學的小朋友中，還摻雜著我那小小的影子；但我跨進國中大門的時候；我驚喜，我何時已經獨立？看那擁擠的大門口，有我獨自一人的身影；當我跨進國中大門的時候，我驚慌，我何時已經成熟？在那夜深人靜的時候，把心事細密地鎖進抽屜；當我跨入國中大門的時候……
時間就是這樣匆匆，不給我們一點向老師告別的時間，六年前我什麼都不懂，是老師用她那無盡的愛心和耐心，吹開了我心頭那求知的花蕾，
我的國中生活作文600字。我又怎能忘卻老師那諄諄教誨和看我摔傷時的淚眼，那是包含了老師對我們的愛啊！
時光就是這樣匆匆，是我們來不及向同學做一番深切的告別，三年級，成績一項較好的我考到了班級的十幾名，是同學用他們的安慰和歡笑撐開了遮擋陰霾的傘，我又怎能忘卻那時開心和不開心的往事啊！那些事包含了我們的同學情誼呀！
歲月就是這樣匆匆，為什麼就不能給我們一點時間去追憶，去懷念我的老師，我的同學，我的朋友……為什麼就不給我們一點回憶那桌椅，那牆報，那黑板的過程啊！它們還記得是誰在教師節到來之際，把它們裝飾一新的么？時間啊，請你停一停，留戀一下我們一起走過的歷程吧！
可那畢竟已是過去，那只是我們一起珍藏的美好回憶。
當我看跨進國中大門的時候，我懂得，我已經長大，我已不再是那個脆弱的小女孩；但我跨進國中大門的時候，我明白，自己已經獨立，不再是那個衣來伸手的小寶寶；當我跨進國中大門的時候，我清楚，自己已經成熟，是不再依賴媽媽的大孩子，當我跨進國中大門的時候……
朋友啊，過去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程里，乘風破浪，勇往直前！
我的國中生活作文500字（三）
光陰似箭，日月如梭，
小學生活現在已經成為了使人低回的回憶，現在國中生活已經不知不覺的悄然來臨。我已不再是一個有稚氣的小學生了，我現在已經蛻變成了一個成熟的中學生了。
2012年9月我害羞的跨進了中學的大門。從那一刻起，我便融入了既令人嚮往又令人害怕的國中生活了。其實國中並不是我想像中的那么繁重、作業太多……國中生活其實也有許多快樂存在的。
我剛來到這個陌生的學校時，同學、老師一個個陌生的面孔，都在期待著我與他們一起度過一個快樂、難忘的國中生活，
剛開學，我們就迎來了軍訓style。“軍訓”這個詞，聽起來就讓人害怕，但我這個親身體驗過軍訓的人並不那樣覺得。（）軍訓其實也是十分快樂的。
軍訓剛開始，教官就讓我們站起了軍姿。那叫一個“爽”——太陽炙烤，身體一動不動，只能在那站著不動。突然有位同學喊：“有情況！”原來有位同學頂不住了，吐了起來。那個人只好到“休息區”待會兒了。忽然，我頭有些暈，只好喊“報告”到“休息區”去休息一會兒。下午接著有站起了軍姿，雖然很累，但增添了許多樂趣。在以後教官還教給了我們很多動作，有人做錯了，教官便把錯誤的動作放大，惹來了我們一陣陣歡笑聲。在用餐前我們總用嘹亮的嗓門來唱軍歌，每個人都很賣力的唱，因為唱不好歌不讓吃飯，這也為國中生活增添了一些色彩……其實國中生活並非就這些快樂，還有許多在等著你發現呢！
我的國中生活style很快樂，我相信你也一樣。其實快樂就在你身邊，就等著用你那雙靈敏的雙眸來尋找他們。
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