以邊塞作為題材專門描寫邊塞風光與生活的詩屬於邊塞詩派下列哪一首不是邊塞派詩風

主題：第二冊1-3解析卷

一、單一選擇題 (六十題，共○分)
１.（ ）有關杜甫〈聞官軍收河南河北〉一詩，下列哪一項敘述「錯誤」？ (Ａ)最後兩句對仗(Ｂ)整首詩敘事抒情，沒有描寫景色的地方(Ｃ)末兩句連用四個地名，表現輕便迅速返鄉，愉快無遲滯的心情(Ｄ)全詩主要抒寫淡泊名利的志向。
答案：(Ｄ)
能力指標：E-3-3-2-4
２.（ ）下列哪兩句「不相對仗」？ (Ａ)劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳(Ｂ)卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂(Ｃ)白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(Ｄ)即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
答案：(Ａ)
能力指標：E-3-3-2-4
３.（ ）杜甫〈聞官軍收河南河北〉的寫作順序如何？(甲)準備賦歸(乙)欣喜若狂(丙)收拾行囊(丁)忽聞捷報 (Ａ)(乙)(甲)(丁)(丙)(Ｂ)(丁)(乙)(丙)(甲)(Ｃ)(甲)(乙)(丙)(丁)(Ｄ)(乙)(丙)(丁)(甲)。
答案：(Ｂ)
能力指標：E-3-3-2-4
４.（ ）有關新詩與近體詩之比較，何者「為非」？ (Ａ)新詩的字數不定(Ｂ)新詩並無五、七言之分(Ｃ)兩者均必須押韻(Ｄ)近體詩須注意平仄，新詩則否。
答案：(Ｃ)
能力指標：E-3-3-2-2
解析：(Ｃ)新詩並無押韻之規定。
５.（ ）下列各廣告詞皆「誇大」其產品的效果，其中哪一則最可能觸犯「公平交易法」？ (Ａ)喝豐富羊奶粉的孩子沒有「牛脾氣」(Ｂ)高潔牙膏讓孩子不怕看牙醫(Ｃ)不到三天，纖瘦丸讓你由楊貴妃變成趙飛燕(Ｄ)易信手機縮短你與世界的距離。
答案：(Ｃ)
能力指標：E-3-3-2-5
６.（ ）〈過故人莊〉一詩寫訪問故人的活動過程中，末段寫由於今日相聚的快樂，想再訂後約，這是承接了前幾句中的哪一個字？ (Ａ)邀(Ｂ)至(Ｃ)面(Ｄ)話。
答案：(Ａ)
能力指標：E-3-3-2-2
７.（ ）倘若作文題目是「傾聽大自然的聲音」，那麼下列詩句何者適合引用？ (Ａ)月出驚山鳥，時鳴春澗中(Ｂ)竹喧歸浣女，蓮動下漁舟(Ｃ)松風吹解帶，山月照彈琴(Ｄ)揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
答案：(Ａ)
能力指標：F-3-2-1-1
８.（ ）「初聞涕淚滿衣裳」所採用的修辭法，與下列哪一句相同？ (Ａ)夏蚊成雷(Ｂ)斬草不除根，春風吹又生(Ｃ)綠樹村邊合(Ｄ)當街燈亮起來向村莊道過晚安。
答案：(Ａ)
能力指標：E-3-3-2-5
９.（ ）下列詩句何者是「情景交融」之抒寫？ (Ａ)綠樹村邊合，青山郭外斜(Ｂ)卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂(Ｃ)孤帆遠影碧山盡，唯見長江天際流(Ｄ)待到重陽日，還來就菊花。
答案：(Ｃ)
能力指標：E-3-3-2-4
１０.（ ）下列何項「不是」省略主語的句型？ (Ａ)邀我至田家(Ｂ)青山郭外斜(Ｃ)初聞涕淚滿衣裳(Ｄ)青春作伴好還鄉。
答案：(Ｂ)
能力指標：F-3-2-1-2
解析：(Ａ)主語「故人」(Ｃ)(Ｄ)主語「作者」。
１１.（ ）關於〈過故人莊〉的敘述，何項正確？ (Ａ)是一首「平起式」五言律詩(Ｂ)押平聲麻韻，韻腳是：家、麻、花(Ｃ)頷聯和頸聯對仗，都在敘事(Ｄ)尾聯純粹在抒情。
答案：(Ａ)
能力指標：E-3-3-2-4
解析：(Ｂ)家、斜、麻、花(Ｃ)頷聯「寫景」(Ｄ)敘事。
１２.（ ）下列何項「沒有」使用諧音的修辭？ (Ａ)中華青棒隊最「棒」(Ｂ)朱木炎、陳詩欣的「金」功夫令人敬佩(Ｃ)男子射箭隊「銀」得獎牌歸(Ｄ)女子射箭同心「銅」得爭榮耀。
答案：(Ａ)
能力指標：E-3-3-2-5
１３.（ ）下列對律詩的敘述，何者正確？ (Ａ)前後兩聯不能對仗(Ｂ)每首五十六字(Ｃ)中間兩聯一定要對仗(Ｄ)一首四句。
答案：(Ｃ)
能力指標：E-3-3-2-2
解析：(Ａ)沒限定(Ｂ)五律四十字，七律五十六字(Ｄ)八句。
１４.（ ）以下「 」中的字詞，何者「未使用」借代修辭法？ (Ａ)孤「帆」遠影碧山盡(Ｂ)把酒話「桑麻」(Ｃ)「朱門」酒肉臭(Ｄ)便下「襄陽」向洛陽。
答案：(Ｄ)
能力指標：E-3-3-2-5
解析：(Ａ)船(Ｂ)農作物(Ｃ)顯貴人家。
１５.（ ）下列詩人與詩風的組合，何者「有誤」？ (Ａ)李白—豪放飄逸(Ｂ)孟浩然—山水田園(Ｃ)王維—閒淡清雅(Ｄ)杜甫—雕琢用典。
答案：(Ｄ)
能力指標：E-3-3-1-1
解析：(Ｄ)杜甫—反映社會。
１６.（ ）有關詩人杜甫的敘述，下列何者「錯誤」？ (Ａ)晚唐詩人(Ｂ)人稱詩聖，作品屬寫實派(Ｃ)作品最能反映社會，表現人生(Ｄ)人稱「杜工部」，「工部」是他的官銜。
答案：(Ａ)
能力指標：E-3-3-1-1
解析：(Ａ)盛唐詩人。
１７.（ ）下列哪兩字的意義相同？ (Ａ)「過」故人莊／經「過」學校(Ｂ)還來「就」菊花／客主「就」位(Ｃ)開筵「面」場圃／「面」向公園(Ｄ)「還」來就菊花／青春作伴好「還」鄉。
答案：(Ｃ)
能力指標：E-3-1-1-1
解析：(Ａ)拜訪／經過(Ｂ)親近／到(Ｃ)向著(Ｄ)再／回。
１８.（ ）以下四組句子中，可以看出季節的是哪兩組？(甲)白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(乙)明月松間照，清泉石上流(丙)白日依山盡，黃河入海流(丁)待到重陽日，還來就菊花 (Ａ)(甲)(乙)(Ｂ)(甲)(丁)(Ｃ)(甲)(丙)(Ｄ)(乙)(丁)。
答案：(Ｂ)
能力指標：E-3-3-2-4
１９.（ ）「劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。」是描寫 (Ａ)惡耗傳來，悲悽傷懷(Ｂ)初獲捷報又驚又喜，喜極而泣(Ｃ)烽火漫天，思鄉心切(Ｄ)感時傷別，無限哀痛。
答案：(Ｂ)
能力指標：E-3-3-2-4
２０.（ ）下列哪一句暗含祝福之意？ (Ａ)故人具雞黍(Ｂ)把酒話桑麻(Ｃ)待到重陽日(Ｄ)還來就菊花。
答案：(Ｄ)
能力指標：E-3-3-2-4
２１.（ ）閱讀以下這篇短文，然後為它找一個最恰當的題目：「天高氣肅，露重霜濃。砧杵連乎千家，壺觴接於四座。雁聲嘹唳，蟾影淒清。紅葉點蒼苔，片片殘霞落地；黃花泛綠酒，重重蜀錦當筵。龍山落帽，東籬採菊，吾願與陶徵士、盧參軍共之。」 (Ａ)清明(Ｂ)七夕(Ｃ)重陽(Ｄ)除夕。
答案：(Ｃ)
能力指標：E-3-8-1-1
解析：「霜」、「天高氣肅」、「菊」表秋天。
２２.（ ）以邊塞作為題材，專門描寫邊塞風光與生活的詩，屬於邊塞詩派。下列哪一首「不是」邊塞派詩風？ (Ａ)黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳？春風不度玉門關（王之渙）(Ｂ)煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花（杜牧）(Ｃ)誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。可憐無定河邊骨，猶是深閨夢裡人（陳陶）(Ｄ)葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回（王翰）。
答案：(Ｂ)
能力指標：E-3-3-2-2
解析：(Ｂ)綺情。
２３.（ ）下列各組詩句中，哪一組最能表現「詩中有畫」的境界？ (Ａ)綠樹村邊合，青山郭外斜(Ｂ)欲窮千里目，更上一層樓(Ｃ)姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船(Ｄ)劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
答案：(Ａ)
能力指標：E-3-3-2-2
２４.（ ）依據你對杜甫的了解，判斷下列何者是杜甫的作品？ (Ａ)羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(Ｂ)分手脫相贈，平生一片心(Ｃ)五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖(Ｄ)兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
答案：(Ｃ)
能力指標：E-3-3-2-5
２５.（ ）下列詩句，何者「無法」呈現「詩中有畫，畫中有詩」的境界？ (Ａ)綠樹村邊合，青山郭外斜(Ｂ)明月松間照，清泉石上流(Ｃ)荒城臨古渡，落日滿秋山(Ｄ)即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
答案：(Ｄ)
能力指標：E-3-3-2-5
解析：(Ｄ)敘事。
２６.（ ）下列寫景的詩句，何者蘊藏了豐富的情感？ (Ａ)月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠(Ｂ)綠樹村邊合，青山郭外斜(Ｃ)白日依山盡，黃河入海流(Ｄ)故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
答案：(Ａ)
能力指標：E-3-3-2-4
解析：(Ａ)鄉愁。
２７.（ ）小怡對於字詞義不太懂，請你告訴她下列各組「 」中的字，哪一組的音義皆相同？ (Ａ)「卻」看妻子愁何在／膽小退「卻」(Ｂ)「還」來就菊花／青春作伴好「還」鄉(Ｃ)漫「卷」詩書／開「卷」有益(Ｄ)便下襄陽「向」洛陽／心之所「向」。
答案：(Ｄ)
能力指標：A-3-1-1-1
解析：(Ａ)回頭／退後(Ｂ)再／回(Ｃ)同「捲」／書卷(Ｄ)往。
２８.（ ）在詩詞中，常用「東風」、「西風」、「南風」、「北風」依序分別表示哪幾個季節？ (Ａ)春、夏、秋、冬(Ｂ)夏、冬、秋、春(Ｃ)春、秋、夏、冬(Ｄ)秋、夏、冬、春。
答案：(Ｃ)
能力指標：E-3-3-2-2
２９.（ ）「綠樹村邊合，青山郭外斜。」句中的「合」字與「斜」字可知 (Ａ)山高樹遠(Ｂ)山近樹多(Ｃ)樹高山遠(Ｄ)樹多山遠。
答案：(Ｄ)
能力指標：E-3-3-2-2
３０.（ ）孟浩然的〈過故人莊〉加上王之渙的〈登鸛雀樓〉這兩首詩的內容共有多少字？ (Ａ)四十八字(Ｂ)六十字(Ｃ)七十六字(Ｄ)九十六字。
答案：(Ｂ)
能力指標：E-3-3-2-2
解析：40＋20—— 60。
３１.（ ）「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。」上句指的節日是 (Ａ)中秋節(Ｂ)春節(Ｃ)重陽節(Ｄ)端午節。
答案：(Ｃ)
能力指標：E-3-3-2-4
３２.（ ）下列的詩句，何者使用對偶修辭法？ (Ａ)眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒(Ｂ)六代興亡國，三杯為爾歌(Ｃ)朱門酒肉臭，路有凍死骨(Ｄ)故人江海別，幾度隔山川。
答案：(Ａ)
能力指標：E-3-3-2-5
３３.（ ）「左思的〈三都賦〉，留下□□紙貴的佳話。」缺空的詞語應填 (Ａ)巴峽(Ｂ)巫峽(Ｃ)洛陽(Ｄ)襄陽。
答案：(Ｃ)
能力指標：E-3-1-1-1
３４.（ ）下列「 」中的字，何者「不是」動詞？ (Ａ)「還」來就菊花(Ｂ)「待」到重陽日(Ｃ)卻「看」妻子愁何在(Ｄ)白日依山「盡」。
答案：(Ａ)
能力指標：D-3-2-3-1
解析：(Ａ)副詞。
３５.（ ）下列何者為入聲字？ (Ａ)圃(Ｂ)黍(Ｃ)合(Ｄ)花。
答案：(Ｃ)
能力指標：E-3-3-1-1
３６.（ ）有關孟浩然的選項，何者「錯誤」？ (Ａ)擅長描寫田園風景(Ｂ)與李白並稱孟李(Ｃ)以詩最為出名(Ｄ)五言詩獲當時人的推崇。
答案：(Ｂ)
能力指標：E-3-3-1-1
解析：(Ｂ)與王維並稱王孟。
３７.（ ）下列敘述何項正確？ (Ａ)〈過故人莊〉是「仄起式」(Ｂ)「故人具雞黍，邀我至田家」屬於「敘事」(Ｃ)「綠樹村邊合」寫出山之遠(Ｄ)「把酒話桑麻」味濃而情淡。
答案：(Ｂ)
能力指標：E-3-3-2-2
解析：(Ａ)平起式(Ｃ)樹之多(Ｄ)味淡情長。
３８.（ ）從「綠樹村邊合，青山郭外斜。」這二句寫景的話，可以讓人感受到何種氣氛？ (Ａ)清雅閒淡(Ｂ)輕快活潑(Ｃ)恬靜安詳(Ｄ)寂寥冷清。
答案：(Ｃ)
能力指標：E-3-3-2-4
３９.（ ）「時間的切割機，把人生的一塊塊切離。」（沙白）這首小詩描寫 (Ａ)功課表(Ｂ)月臺(Ｃ)鐘表(Ｄ)眼淚。
答案：(Ｃ)
能力指標：E-3-2-10-6
４０.（ ）有關商禽的介紹，下列何者「錯誤」？ (Ａ)本名羅燕(Ｂ)因戰亂未能完成中、小學教育(Ｃ)他的詩量多，品質有時無法兼顧(Ｄ)詩作流露人道主義的關懷。
答案：(Ｃ)
能力指標：E-3-3-1-1
解析：(Ｃ)他的詩量少質精。
４１.（ ）下面有三首「一行」詩，所寫的對象都是植物，請依序猜猜謎底：(甲)用山水把風景煮出來(乙)好一團波濤洶湧合唱的紫色(丙)一行細瘦的字體，凸顯出飄逸清高的性情 (Ａ)茶、牽牛花、竹(Ｂ)高麗菜、油菜花、柏樹(Ｃ)葡萄、紫羅蘭、椰子樹(Ｄ)山茶花、昭和草、梅樹。
答案：(Ａ)
能力指標：E-3-2-10-6
４２.（ ）富蘭克林說：「如果你想要和別人做朋友，就讓人家幫你一點忙吧！」這句話的涵義，與下列何者最接近？ (Ａ)先別拒絕他人的好意(Ｂ)幫助他人是友誼的開始(Ｃ)若要別人對你好，你就先對別人好(Ｄ)要獲得別人的幫助，就要先和別人做朋友。
答案：(Ａ)
能力指標：E-3-7-10-3
４３.（ ）「成果／只能埋沒一時」（夏綠濤）這首小詩描寫的是 (Ａ)蘋果(Ｂ)花生(Ｃ)地瓜(Ｄ)芋頭。
答案：(Ｂ)
能力指標：E-3-2-10-6
４４.（ ）「眉開□笑、揚眉□氣、眉飛□舞、橫眉□目」。以上有關眉的成語填充依序可填上 (Ａ)眼、吐、色、豎(Ｂ)眼、豎、色、吐(Ｃ)眼、吐、豎、色(Ｄ)吐、眼、色、豎。
答案：(Ａ)
能力指標：D-3-2-3-1
４５.（ ）「秋天，最容易受傷的記憶／□□一咬／那樣輕輕，／就咬出一掌血來」（余光中〈楓葉〉）。請問□□中的詞語是 (Ａ)雲腳(Ｂ)風姨(Ｃ)霜齒(Ｄ)月暈。
答案：(Ｃ)
能力指標：F-3-2-1-1
４６.（ ）白靈的〈風箏〉一詩中，道出放風箏的景象，其中屬於虛寫筆法的是哪一句？ (Ａ)想與整座天空拔河(Ｂ)扶搖直上(Ｃ)細細一線(Ｄ)沿著河堤。
答案：(Ａ)
能力指標：E-3-3-2-4
解析：「扶搖直上」、「細細一線」、「沿著河堤」皆為實寫。
４７.（ ）「沒有碑碣／雙穴的／墓／梁山伯和祝英台／就葬在這裡」（商禽）。以上這首小詩描述的對象為 (Ａ)嘴(Ｂ)鼻(Ｃ)眼(Ｄ)耳。
答案：(Ｂ)
能力指標：E-3-2-10-6
４８.（ ）「忽然想起／但□□是微微的了／如遠去的船／船邊的水紋。」以上的空格中，填入哪個詞語，最具有詩味？ (Ａ)音樂(Ｂ)傷感(Ｃ)秋天(Ｄ)落葉。
答案：(Ｂ)
能力指標：F-3-2-1-1
４９.（ ）下列哪一句話，使〈風箏〉一詩的意象開朗？ (Ａ)長長一生莫非這樣一場遊戲吧(Ｂ)細細一線，卻想與整座天空拔河(Ｃ)扶搖直上，小小的希望能懸得多高呢(Ｄ)上去，再上去，都快看不見了。
答案：(Ｂ)
能力指標：E-3-3-2-4
５０.（ ）下列有關小詩的敘述，何者「有誤」？ (Ａ)又名語體詩(Ｂ)不可以押韻(Ｃ)每首字數在一百字以內(Ｄ)不講求平仄。
答案：(Ｂ)
能力指標：E-3-3-2-2
解析：(Ｂ)可以押韻。
５１.（ ）「沿著河堤，我開始拉著天空奔跑」表現的是何種心意？ (Ａ)明知山有虎，偏向虎山行(Ｂ)夸父追日，不自量力(Ｃ)飛揚生命，燦爛人生(Ｄ)知足安分，隨遇而安。
答案：(Ｃ)
能力指標：E-3-3-2-4
５２.（ ）如果謎題是「周前之飛鳥—猜現代詩人名」，那麼謎底是何人？ (Ａ)商禽(Ｂ)白靈(Ｃ)楊喚(Ｄ)吳晟。
答案：(Ａ)
能力指標：E-3-2-10-6
５３.（ ）「一大幅平原舉起／多少甘蔗，多少甘美的希冀！」表現臺灣農村鄉野 (Ａ)旺盛的生命力(Ｂ)遼闊的視野(Ｃ)盎然的野趣(Ｄ)繁榮的景象。
答案：(Ａ)
能力指標：E-3-3-2-4
５４.（ ）「春天的喊叫聲／(甲)春天一定站在門外／(乙)把綠葉叫醒／(丙)門才會笑口常開／(丁)也從棉被裡把我拉起來」，這首題目為〈春天〉的童詩，依照詩意，正確的順序應該是什麼？ (Ａ)(甲)(乙)(丙)(丁)(Ｂ)(乙)(甲)(丁)(丙)(Ｃ)(乙)(丁)(甲)(丙)(Ｄ)(丁)(乙)(甲)(丙)。
答案：(Ｃ)
能力指標：E-3-2-10-6
５５.（ ）下列「 」中的字，何項的意思「不相同」？ (Ａ)而無「身」「軀」的鳥(Ｂ)不斷「飛」「翔」(Ｃ)「扶」「搖」直上(Ｄ)我開始拉著天空「奔」「跑」。
答案：(Ｃ)
能力指標：E-3-1-1-1
５６.（ ）下列哪一個句子有充滿「忿懣」的語氣？ (Ａ)無他，但手熟爾(Ｂ)爾安敢輕吾射(Ｃ)我亦無他，但手熟爾(Ｄ)汝亦知射乎。
答案：(Ｂ)
能力指標：E-3-7-5-2
解析：(Ａ)肯定語氣。
５７.（ ）下列哪一個「 」內的詞性，和其他三者「不同」？ (Ａ)釋「擔」(Ｂ)肩頭的「擔」子(Ｃ)重「擔」(Ｄ)「擔」負重任。
答案：(Ｄ)
能力指標：E-3-1-1-1
解析：(Ｄ)承受，動詞。
５８.（ ）下列哪一組「 」內的字音相同？ (Ａ)「驛」站／「釋」擔(Ｂ)消「遣」／「遺」失(Ｃ)嚴「肅」／「瀟」灑(Ｄ)淅「瀝」／霹「靂」。
答案：(Ｄ)
能力指標：D-3-3-2-2
解析：(Ａ)ˋㄧ／ˋㄕ(Ｂ)ˇㄑㄧㄢ／ˊㄧ(Ｃ)ˋㄙㄨ／ㄒㄧㄠ(Ｄ)ˋㄌㄧ。
５９.（ ）〈賣油翁〉此則故事，啟示我們做人要如何？ (Ａ)八面玲瓏(Ｂ)三思而後行(Ｃ)謙虛為懷(Ｄ)淡泊名利。
答案：(Ｃ)
能力指標：E-3-2-7-5
６０.（ ）「但微頷之」的「頷」，是「轉品」修辭，請問其詞性轉變為何？ (Ａ)「名詞」轉「動詞」(Ｂ)「動詞」轉「名詞」(Ｃ)「形容詞」轉「副詞」(Ｄ)「副詞」轉「形容詞」。
答案：(Ａ)
能力指標：E-3-3-2-5